日本最伟大的家庭教育法

很快，训练拉小提琴的计划开始了。孩子用手拿起弓柄，用弓顶住手指，使弓上下左右移动……仅“掌握”弓的训练就进行了好几十次。他在这十分艰苦的磨练中，孩子增强了对弓的感觉，终于“看见”了弓和弓柄。 在此基础上，孩子开始学拉小提琴。一年后，经过令人十分感动的努力，这个孩子与普通的孩子一样，也能拉出各种各样的曲子了。 因此，铃木得出这样的结论：正确观察或判断事物的能力，不是眼力，而是作为开发整个身体能力的内心感觉。眼力只不过是培养人的内心感觉的一部分而已。